CUADERNOS
DE QUELE
En este domingo glorioso de mayo, en el año del Bicentenario
de la Declaración
de la Independencia
en el histórico Congreso de Tucumán, nos cobija el stand de Cultura Tucumán
constituido por un estupendo equipo que integran, en la Representación Oficial
del Gobierno de Tucuman en Buenos Aires:
Director:
Pablo Tonelli
Coordinación
General: Mercedes Viegas
Producción:
Andrea Gaetano
Coordinación
escénica: Roberto Zerdá
Prensa:
Carolina Rosales Zeiger.
Mi especial agradecimiento a las escritoras de Tucumán: Dra.
Honoria Zelaya de Nader y Mónica Cazón por establecer el puente y diálogo
federal y que, a través de sus gestiones, me siento muy complacida por
concedernos este espacio a los miembros de la Academia Argentina
de Literatura Infantil y Juvenil, y por la invitación a participar del Mayo de
las Letras, organizado por el Ente Cultural de la provincia, incluyendo en su
programación.
Cuadernos de Quele, una serie de tres momentos del día: la
mañana, la tarde y la no che, con un corpus de veinte textos cada uno de ellos,
que lo componen poemas y micro-relatos.
Se podría trazar una constelación cuyos astros serían:
La
niña Quele.
El
mundo y su representación constituida por seres humanos y objetos.
Los
sentimientos que surgen de los distintos descubrimientos de la protagonista.
El
lenguaje que se inserta en esa relación dialógico con dichos elementos.
Nuestro deseo acompaña un cambio cultural de paradigmas en
el marco de la no-violencia, como ya he expresado en varias oportunidades, en
forma oral y escrita.
La palabra poética se erige en el lenguaje simbólico y
recoge lo íntimo que subyace en el inconsciente y en nuestro corazón.
Interpretar el lenguaje poético requiere el despertar de
nuestra emotividad y un intenso desarrollo de los procesos cognitivos.
De la mano del poema, vamos hacia la alianza dialéctica del
cuerpo y la palabra, lo que significa lograr la integración de lo que sentimos
y pensamos, en un justo equilibrio de la mente, el cuerpo y el alma.
La musicalidad de las palabras son torrentes de luz que
provocan destellos para guiar nuestro camino de fe, esperanza y amor.
Les voy a leer dos textos en donde aparece la palabra
“guerra” desde distintos puntos de vista.
“Camelia” La voz de una camelia, a través del recurso de la
personificación o prosopopeya, uno de los más cercanos a la vida infantil. Esa
bella flor, blanca o rosa, que tanto me sorprendía y agradaba durante mi niñez.
“El Rey que nuca fue a la guerra”. La postura irónica de un
narrador que satiriza la figura de un rey malhumorado.
MUCHAS GRACIAS!
VIVA LA
POESÍA ! VIVA LA
PATRIA !
Cristina
Pizarro
1°
de mayo 2016.
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